j9九游会国际真人-AG官网体育文化docx【摘要】体育文化的涵义,体育文化对于提高大学生的体育素养、综合素质等方面具有重要的意义和作用。如何进行体育文化的培养,简单的进行简单体育锻炼的方法。

　　“体育文化”的定义是:“体育文化是广义文化的一个组成部分,它综合各种利用身体练****和提高人的生物学和精神潜力的范畴、规律、制度和物质设施。”我们按照“文化”的一般定义把“体育文化”可概括为三个层次:表层是运动形式(包括身体运动形式及所使用的场地、器材等物质形态);中层是体育体制(包括体育的社会组织形态和教学训练体制等);深层是体育观念(包括身体观、运动观、价值观、方法观等)。

　　体育文化不仅仅是说体育怎么怎么样,其中也蕴含不少文化知识呢!好比腿短的女生就最好不要穿裙子,那样会暴露你腿短的缺点,好比我们可以通过简单的小测试就可以知道我们的脊椎有没有问题,还有身体协调性。。。。总之体育文化值得研究,很是深奥!!体育在我们的日常生活中越来越受大家热爱了,简单的举个例子来说,爬楼梯和坐电梯,在以前,几乎是所有的人都会选择后者,可现在,走楼梯已经越来越受大家欢迎了。据说,每天爬一个五层楼,就相当于跑步1500米,再举个例子,真正懂体育的人看比赛不是单单的看一个结果的,而是享受那个过程,最后才是看输赢,所以关于体育的重要性大家应该明白点了吧!!

　　日常体育如火如荼的进行着,大学校园里的体育文化当然也不能落后,校园体育正是人在学校特殊的环境中产生和演进的,完全符合上述文化涵义,其结构本质是一种耗散结构,其系统是一个动态系统,其根本是一个不断创造的过程。体育涵概了文化研究中的人与自然、人与人J9九游会首页入口、人的精神与物质关系的全部三个方面。中国高校校园体育文化应该突出文化范畴的创新精神和体育范围内的个性解放

　　高校体育文化的基本内容:体育早已不再是单纯的肌肉活动,它已经成了既是体育又是文化,既是锻炼又是娱乐,既是运动又是教育的一种特殊的社会文化现象。校园体育文化是整个体育文化体系中的一部分,也是整个教育文化体系中的一部分,其主要内容包括精神层面、制度层面和物质层面。

　　体育精神文化层面在三个层面中居主导地位,它是在一定的历史阶段中,校园体育文化建设、积淀与现代校园文化整合提炼的结果,它主要反映了校园体育文化的意识、价值观和行为准则。它包括体育观念、体育思想、体育道德、体育精神、体育行为****惯等。高校体育精神文化层是高校体育文化的精髓和核心,它一旦形成,就能较长时间地渗透和控制校园体育文化的每一个角落,成为校园体育文化的方向标和向心力。高校体育文化的精神层面, 影响规范着每个学生的体育思想和行为,并成为学生努力发奋向上的精神力量。其中体育观是高校体育精神文化的最高反映,它指导着学校体育成员体育行为取向,决定了高校校园体育文化的发展目标。重视并发展高校的体育文化精神,对于培养大学生坚强的意志品质、

　　积极向上的乐观性格、团结合作的集体主义观念、顽强拼搏战胜困难的不屈精神有着积极的作用。

　　体育制度文化层面是高校体育文化的中间层面,它是高校体育组织形式和体育意识的集中体现,包括体育教学、运动训练、课外体育活动、学校体育竞赛、体育知识普及和体育交流等一切与体育有关的组织管理和规章制度。高校体育制度