高校校园体育文化的内涵_功能与价值取向边疆经济与文化THBORDERECONOMCULTURNo1512008General1No15353高校校园体育文化的内涵、功能与价值取向哈尔滨师范大学体育科学学院哈尔滨150080早已出现在我国的大学校园。人们在大学校园中进行各种各样的体育活动无形之中都在接受和传播体育文化。它的存在与发展对新时期高校体育教学产生了巨大的影响促进大学生形成正确的世界观、人生观和价值观将起到决定性的作用价值中图分类号80205文献标志码1202高校校园文化是一种以青年学生为主体反应学生特有的思想观念、价值取行为方式的一种亚文化形态。校园体育文化包育物质文化、体育制度文化和体育精神文化对学生实施体育进学生身、场地、器材、用品和师资队伍等。以上三个层面在学校体育文化建设过程中、校园体育文化的功能校园体育文化的功能主要表现为传承体育文、实施素质教育、培养学生终身体育意识和完成学校体育任务。在学校体育教育实施过程中向学生传授的并不是单一的文化内容而是许多相关联的体育文化要素。例如体育健身文化、体育休闲文化、体育娱乐文化等。校园体育文化是营造学校人文气息和文化氛围不可缺少的内容是推动校园文化发展的最有力的手段。校园体育文化主要是传承体育文化体系崇尚公平竞争、团结协作的体育道德风尚养尊重自己J9九游会官方网站、尊重他人、自强不息、顽强拼搏的意志品质营造健康向上、积极进取的校园体育文化氛围为广大学生提供文化娱乐增强他们的参与意识促进学生人格的完善和情感态度价值观的形成是学校在长期的体育教育实践过程中逐步形成的是在广大师生直接参与和精心培育下发展起来的。校园体育文化对改善学生的提高学生体育学习的积极性、主动性促进学校体育教育改革向纵深的方校园体育文化是校园文化和体育文化两者相互、融合、渗透、促进而发展起来的是在一定由广大师生在实践过程同创造的体育精神富的总和。校园体育文化有着深刻的内涵和丰外延。首先它与校园德育、智育、美育等一成了校园文化群育等共同组成了广大的体育文化群。因此在各种体育活动中相互作用而创造的学校文化形态之一包括体育精神、体育的观念、体育道德和体育能力是学校这一特殊的体育群体意识。学校体育文化是一个内涵广系统开放的文化形式。这个系统可分为三个层第一是精神层面居于主导地位。其中体育健值观是学校体育文化的本质和核心。第二是制度、方法层面。这个层面既是学育的组织形式育教学、课余体育活动、体育科学研究、体育、体育协会、体育交流等全方位制度、方法的。第三学校体育校园体育文化的本体功能只有通过收稿日期2007211216作者简介ValueientatonllegeCampultureGUOHong2pengrbin150080,Sportculturespeciaculturaformuniversitycamplongago.Peoplecarryouva2riousportcampuniversitycampinvisibleaccepropagatesportculture.devel2opforiodcollegesportteachingroducehugeinfluence,carryingcampsportculturarospdevelopmenfurtheforwardromotecollegestudenformrolethacorrecworldoutlook,lifesighvalueilltakedecision.Keywordsportculturatension;function;worth