j9九游会备用网站3-体育与文化（2）体育文化冲突导致的结果 ——体育文化的分化 例如：非洲接受西方体育文化的同时， 保留了一部分民族体育文化。 ——体育文化的整合 例如：中国近代体育文化整合，产生了 新的文化形式。

　　1、自然条件  ——希腊位于巴尔干半岛的最南端，位于 欧、亚、非三大洲交接处。三面临海。有 良好的航海条件。

　　体育的责任观念发展成为“为祖国争光”。 “居安思危”、“忧国忧民”的观念渗透 到民族的血骨中。只讲集体、国家利益， 忽视个人价值。

　　——西方提倡“个人本位”，突出个人自 由和权力。 ——认为个人的价值是社会价值的基础和 本质。 ——提出“人是万物的尺度”（普罗泰戈 拉）“要认识你自己”（苏格拉底）。 ——体育中张扬个性，争金牌，争名次， 追求个人的利益J9九游会真人游戏第一品牌。

　　规范培养是少年儿童进入社会前必不可少 的社会化过程。体育规范训练是一种可以 经常重复和加以控制的，并不给社会造成 损失的过程。这一过程可以在教师、家长 或其他人员指导下进行，也可以由少年儿 童自己内化完成。因此，这一过程可以视 为对社会法规和伦理道德学习的模拟过程。

　　每一个社会角色，都代表着有关的行为 期望与规范。担当了某种社会角色，就 要表现这个角色的特征。一个人要符合 社会的要求，取得社会成员的资格，就 必须学习适当的社会角色。而体育运动 场合，恰好能为人们学习社会角色提供 优越的环境与适宜的条件。

　　(4)文化＝生活方式的整体，包括意识、价值、规范 （索洛金） (5)文化＝人生发展的状况（蔡元培）

　　——文化的产生比文明古远。人类在有历史记载以 前就有了文化，而文明的出现却是有了语言文字 以后的事。

　　——文明只反映人类创造的进步和有意义的成果， 而文化却反映这些成果的一切方面，包括进步的、 积极的、落后的、消极的。

　　（到了近现代,，由于资本主义的扩张,殖义的 侵略，这种体育文化逐渐传播到世界各地。在奥 林匹克运动的重新勃兴后,这种体育文化便具有了 世界意义，成为当代世界体育文化的主体）

　　中国人的整体意识源于以农耕为主的与 自然作物交换的小农经济生产方式。这种方 式以一家一户为生产单位，使用十分简单的 生产工具，在分散的土地上耕作，为人们提 供的时空关系是固定的、静态的，由于抵御 自然的能力低下，人们必须以家庭或宗族为 单位，协同作战，共同生活。 传统价值观念从整体主义出发，割裂了人 格与权力应有的本质联系，走向个人对家族 和国家的义务和责任的强调

　　幼儿期 家长用体育练习的方式传 授坐、爬、站、走、跑等基本身体 活动技能。 少年期 游戏、跑、跳、投掷、攀 登、负重、支撑、悬垂等技能，并 发展了身体素质，培养了运动技术 和技能，形成了有关健康的良好态 度。

　　身体锻炼保持身体的活动能力。 一部分坚持参加竞技体育活动的人还可以 不断地提高运动技术水平。  老年期 健身活动可以推迟和延缓身体衰 老的出现，保持较好的健康水平和肢体活 动能力。

　　“作为一种文化，体育文化的范畴要比体育大的 多。从文化学的研究角度，体育文化的概念不仅 更为广泛，而且更为深刻，凡涉及体育意识、观 念、习俗、行为方式、制度等，均属于体育文化” （童昭岗等）。

　　——体育活动中，体育文化不仅满足人的自然本能需要，还 满足人们对体育文化的社会心理需要。体育文化满足人的 这些需要，才使体育与人之间形成稳定的价值关系。

　　人类从野蛮到文明，靠文化进步。 从生物的人到社会的人，靠文化教化。 人们千差万别的个性、气质、情操、风格， 靠文化培养。

　　人们的欢乐与痛苦、高兴与悲伤、幸福与 不幸以及崇高与卑俗、伟大与渺小诸如此 类的情感，靠文化赋予。

　　——中国体育文化，具有较强的仿生性。 其体育动作多为繁杂，且生动鲜明，便 于理解和流传的仿生性命名。 ——西方体育文化少有仿生性，命名直 截了当。

　　——东方体育由于受“人治”文化的影响， 缺乏规范和制度。（目前，传统体育多处 于自觉和半自觉的传播状态，尤其是向世 界传播,其制度还未健全。） ——西方体育文化由于其制度和法律完善， 体育比赛的规则以及场地、器材、设备都 有严格的规定和要求。

　　——东方体育文化强调的是在运动中修身养 性，把体育赋予的伦理道德视为重点,强调 “心的”，轻力重神，重文轻武，崇 拜圣人。 ——而在西方，宗教传统直到现代仍保留着 强大的势力,并渗透到文化生活的各个领域， 使西方体育文化带有浓重的宗教色彩，强 调竞争，好战健斗，轻神重力，崇拜英雄。

　　（二）在现代社会，家庭教育的功 能相对减弱，教育和教养儿童的任 务在很大程度上移交给了学校和社 会。随着社会的发展，科技就进步， 教育的普及，个体接受学校教育的 时间延长。在发达的国家，青少年 的整个成长期几乎都在学校接受教 育，学校教育已经成为个体社会化 的必由之路。

　　基克拉泽斯文化（群岛兴盛的青铜时代早期文化， 与克里特和迈锡尼文化共同构成爱琴海文化。只 有零散资料） 克里特文化（米诺斯文化）２０－１４世纪 迈锡尼文化 １４－１２世纪 荷马整理写成史诗。

　　——养生保健术在东方体育形式中的占有 重要的地位。 ——大河流域的民族世世代代生息在可以 自给自足的小农经济为基础的社会环境 中，习惯和谐、宁静及相对稳定的生活 方式，因此素以个人的修身养性为主。

　　——西方注重竞技性、对抗性的体育形式 ——源于古希腊的体育，以身为本，重形、 重量、重力、重美。 ——后又经工业、市场经济从思想、制 度、活动内容及方式的补充、完善、改造， 形成一种与西方价值观念完全吻合的体育 文化形态——竞技体育。

　　——东方体育文化缺乏科学的支撑。阴阳、 五行、经络学说等传统科学，无法使传统 体育文化得到量化的分析和解释。 ——有较大的模糊性，相当的主观成分，难 以量化。重体悟、整体、直觉。轻分析、 轻知解、轻理论。

　　——西方体育文化以现代科学为基础 ，运动 解剖学、运动生理学、运动生物力学、运 动生物化学、运动营养学等自然科学揭示 了体育的奥秘，为认识体育的本质提供了 科学的支撑。 ——体育人文社会科学认识并诠释了体育对 人类和社会的价值，揭示了体育发展的本 质和规律。

　　划性决定了其社会化的内容，方法都是 经过精心选择，并按照青少年身心发展 规律加以实施，这就比较容易按照社会 的要求去培养青少年的社会适应性，塑 造个性。青少年时期正是人生价值观、 世界观形成的关键期，也是个体社会化 的关键期，而这段时间主要是在学校度 过的。

　　2、东西方体育文化的传播 ——西方殖民体育文化的传播有两种类型， 一类是欧洲殖民入侵土著人社会文化之际， 如北美洲、澳洲和非洲的国家。由于土著 文化十分落后，在民族体育文化与殖民体 育文化冲突中，传播者非常顺利地实现了 文化的调适，形成以西方色彩为主的新体 育文化。

　　另一类是当地已经形成悠久的深厚的社 会文化和民族体育文化，如文明古国的体 育。 ——欧洲体育文化传入时，与本民族体育文 化产生了强烈的文化冲突。 ——冲突的焦点是“民族体育的本位论”和 “全盘西化论”的争论。

　　1、体育文化的定义 ——体育文化作为一种文化现象早已经存在 于人类社会生活之中。但体育文化概念与 人们对体育文化的自觉意识和对其价值认 识的程度有关。 ——英文：Physical Culture, Sport Culture

　　2、社会条件 ——先民的保守性与传统的社会结构有关。 ——君主制社会，有严密的宗族宗法关系。 ——农业社会，群体观念浓厚，人们习惯 服从传统。 ——保守成为维系正常社会生活秩序的前 提，创新或改革往往受到鄙视或非议。

　　思考题： 1、什么是文化？什么是体育文化？ 2、文化的特征有哪些？ 3、东西方体育文化有哪些差异？

　　1、启良《西方文化概论》，花城出版社， 1999年版。 2、卢元真《体育社会学》，高等教育出版 社，2006版。

　　中国古代，文化一词指文治与教化。 ——《易 贲卦》中说：“观乎天文，已察时变，观 乎人文以化成天下”。 ——刘向《说苑 指武》中说：“圣人治天下也，先 文德而后武力。凡武之兴，为不服也，文化不改， 然后加诛”。

　　(1)文化＝物质财富和精神财富的总和 (2)文化＝社会性的遗产（林顿） (3)文化＝符号（通过符号学习与传授，外显或内隐，基

　　——气候为亚带地中海型气候，冬温湿， 摄氏６－１２度，夏天较干热，２６ －２８度。年均降水量４００－１０ ００毫米。土地贫瘠。 ——盛产橄榄、葡萄、无花果。地下矿 产丰富。

　　１、难以自给自足 ２、海路通达，成为文化交流的中心 ３、内部交通不便，致以城邦林立 4、 距离文明近 5、利于户外活动

　　体育文化就是人类在所有的体育现象及 促进体育发展活动中，在价值观念、精神 状态、情感倾向等层面，在理论认识、方 法手段、技能技术等层面表现出来的思维 方式，与在有意识的实践活动中表现出来 的行为方式的总和。冯胜刚

　　——体育文化是关于体育运动的物质、制 度、精神文化的总和（卢元镇）。 大体包括体育认识、体育情感、体育价 值、体育理想、体育道德、体育制度和 体育的物质条件等。

　　——体育文化冲突是指体育特质和要素之间 的对抗、新旧矛盾关系。 ——文化发展必然产生特质和要素之间的对 抗，从而产生体育文化的冲突。

　　（1）体育文化冲突的表现形式 ——纵向发展过程中的文化冲突 例如：西方征服自然的体育文化 中国天人合一的体育文化 ——横向交流、传播过程中的冲突 例如：西方女性体育服装轻薄露紧 阿拉伯女性体育服装厚重包松

　　——人类创造的文化形式 ——具有文化的特征 ——以身体练习为基本手段的有目的、有意 识、有组织的社会文化活动。