体育文化的功能体育文化的功能“体育文化”一词最早直译为身体文化。早在19世纪末，人们对“体育文化”有了较为广泛的解释和使用，到了20世纪，对身体文化的解释和使用更为多样化。我国学者把体育文化概括为“是在增加健康，提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神的财富，包括与之相适应的社会组织及规范

　　1、体育文化的功能体育文化的功能“体育文化”一词最早直译为身体文化。早在 19 世纪末，人们对“体育文化”有了较为广泛的解释和使用，到了 20 世纪，对身体文化的解释和使用更为多样化。我国学者把体育文化概括为“是在增加健康，提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神的财富，包括与之相适应的社会组织及规范体育活动的各种思想，制度，伦理道德，审美观念，还包括为达成目标的各种改革举措以及相应的成果。”关于体育文化的研究对象和范畴，一种观点认为，体育文化主要包括体育观、体育价值观、体育行为准则、体育道德等在。

　　2、体育的健身功能体育的健身功能1、 体育的运动和健身功能运动和健身功能是体育的本质功能，在这一本质功能的基础上才有其他的功能。同志曾经说过：“体育之效，在于强筋骨，进而增知识，因而调感情，固而强意志。筋骨在，吾人之身；知识、感情、意志在，吾人之心；身心皆适，是谓俱泰。 ”同志对体育本质的认识，是十分深刻而准确的。体育的作用可以有很多，但基本的在于强筋骨，亦即增强体质，离开了这一点，别的属性也就不存在了。 “生命在于运动” ，这一真理性的格言，不仅对哲学意义上的宇宙生命有着宏观意义，而且对于。

　　3、体育功能室简介我校体育室内配备有篮球、乒乓球、足球、羽毛球、绳子、软式排球、等各种体育器材。活动分为自由训练和集中训练两种。每天自由训练时间安排在大课间和晚饭后。每周集中训练辅导时间为下午第八节。学生在训练中都能严格遵守训练纪律，刻苦训练，很好的提高了身体素质和技能。我们还利用少年宫活动对特长生进行有目的、有计划的辅导，让他们能发挥特长，提高身体素质和运动技能，为各年级培养了一大批体育后备人才，他们在校运会比赛中体育项目取得了良好的成绩。

　　4、学校体育的功能一定义：学校体育的功能，是指学校体育在人类的发展和社会的进步中所产生的效益和 功能状况。 二：学校体育的不同观点：（1）学校体育具有健身、健心、娱乐、教育、审美等功能， 这些功能既有区别又有联系，既能促进人的全面发展，又能调节情感和满足人的多层次需 求。 三：学校体育的功能 本质功能： 健身功能。 （1）提高大脑的工作能力。 （2）促进有机体的生长发育。 （3）提高人的体能。 （4）提高的心理。 （5）提高社会适应能力。 一般功能： 1 教育功能。学习体育的教育功能在于，在体育活动过程中对学生进。

　　5、体育的社会功能在人的一生中，体育运动能实现或加速人的社会化进程，具体表现在： 第一, 身体教育、运动教育是传授生活技能的重要手段： 体育运动的基本手段是身体练习。这些身体练习源于生活，因此，人们掌握体育中的一些身体练习方法对他们适应社会的需要是极其重要的。 第二, 身体运动是向人们提供社会规范的场所和社会实践的会： 体育运动是一种社会文化。体育运动有其自身的游戏规则和要求，参与一项体育运动就是接受了这项运动的规则，在活动中自觉遵守游戏规则，如有违反，则将受到规则的惩处。人们的这种遵守游戏规则的行为。

　　6、第二章 体育功能 第一节 体育功能概述 第二节 体育的自然质功能 第三节 体育的结构质功能 第四节 体育的系统质功能 第一节 体育功能概述 一、我国对体育功能研究的简要回顾 什么是体育功能，体育功能包括哪些内。

　　7、体育舞蹈的功能体育舞蹈的功能浅析体育舞蹈及其功能时间：2009-04-18 20:24:29 来源：本站原创 作者：舞蹈鉴赏投稿 体育舞蹈原名国际标准准际舞，它内涵丰富，融艺术,体育，音乐，舞蹈，服饰于一体，涉及范围广，包括舞蹈学，音乐学，生理学，心理学，力学，美学，服饰学和运动训练学等，是健与美结合的运动项目的典范。体育舞蹈顾名思义是体育与舞蹈的完美结合。它把体育的刚健雄壮之美与舞蹈的优雅多姿之美柔和到了一起。它以其欢快的节奏，激扬的旋律，富有的动作，征服了一代又一代的人。它的魅力在于充分释放了舞蹈者的，表。

　　8、教育的个体功能：l教育对个体发展的促进功能l教育的个体谋生和享用功能个性的全面发展教育与个性发展l教育是促进学生个性发展的重要途 径l个性发展对教育提出一定要求一、人性与个性l我国古代人性论三大派别l性善论：“人之初，性本善”孟子 l性恶论：荀子l性无善无不善论：“染于苍则苍，染 于黄则黄”（墨子）l西方人性学说三大派别l性善论：文艺复兴、现代人本主义l性恶论：早期精神分析学派（强调 本我）l性无善恶论：“白板说”，新精神分 析学说（强调自我的作用）人性论是教育的立论依据l性善论教育发展人性l性恶论教育改造人性l性。

　　9、1试论体育的“三益”功能摘要本文尝试将学校体育功能分为益体、益智、益心三方面,并从三个方面分别加以叙述和分析,以求能进一步理顺体育教学的功能、作用,为进一步搞好体育教学改革,培养出更多的合格人才提供理论依据。 关键词学校体育 三益功能 效率分析 一、前言 学校体育是一门有别于其他学科的特殊教育,它不象其他学科,只单纯承担本学科的教学任务,而是要承担学生体能全面发展教育的重任。在过去,由于受传统封闭观念的影响,学校体育成了与学校其他学科一样的课程,而从未对它的特殊性加以关注,而属于学校体育中的课外体育活动更没得到。

　　10、大学体育功能大学体育功能有8种 1.健身功能 2.教育功能 3.启智功能 4.情感功能 5.群育功能 6.美育功能 7.娱乐功能 8.竞技功能 健身功能是学校体育的最本质功能。 健身最能反映学校体育的本质特点和属 性，学校体育是以身体练习为其主要内 容来进行教学、锻炼、训练的，它要求 直接参与活动，并承受一定的生理 负荷。这是学校体育最本质的特点。学校体育的健身功能主要表现在以下几个 方面： 提高大脑的工作能力 促进有机体的生长发育 提高功能 调节人的心理 提高的适应能力学校体育的一般功能 教养功能 教育功能 促进个体社会。

　　11、体育的功能,功能一词在现代汉语词典中的解释是：“事物的功用和效能。”,Mp4基本功能：视频播放、视频输出、录音笔、移动硬盘，此外还有一些特有功能：数码相机伴侣、视频录制、电视收看、DV,煤在原始人类最初不了解它的燃烧性能之前，只看作是一种质地很软，没什么价值的石头。很长时间煤的燃料功能并没有显现出来。,当人类随着社会生产力的发展，对能源的需求量不断增大，煤作为能源的燃料功能才得以凸现出来。,由于煤作为燃料具有污染环境的弊端，人们开始越来越少的使用煤作为燃料，同时，煤的化学成分被人们充分认识和挖掘。,任何事J9九游会真人游戏第一品牌。

　　12、正文】 前言 体育是人类共同创造的一种特殊的社会文化活动。它所构建的以公平竞争为道德核心的， 以和平、进步和团结为目标的价值体系和价值标准，得到了全人类普遍认同。在当代中国，体 育对维护稳定、促进经济繁荣、增强人民体质、培养意志品质、丰富文化生活、振奋民族 精神、增进对外交往等诸多方面起着越来越重要和不可替代的独特作用，而且，“随着经济发 展和社会进步，体育的社会地位就越重要，作用就越显著。

　　13、体育的功能,第一节 体育功能概述 体育功能：体育在与外部环境的互动中表现出相对特殊的作用与效能，这种作用与效能就是我们所说的体育的功能。简而言之，体育的功能就是由其结构决定的，在与外部环境的互动中所具有的作用。,改善和提高中枢神经系统的工作能力 促进有机体的生长发育、提高运动能力 促使内脏器官构造的改善和机能的提高 能提高的适应能力 能防病治病、延缓衰老、延年益寿 能调节人的心理,第二节 健身功能,美国波士顿“加斯林糖尿病中心”的健身生理学家凯西穆罗利表示：“延长10分钟的健身时间，你就可以多烧掉75到。

　　14、体育考试试题 * * * * * 2012/12/30 体育考试 一、体育的功能有哪些？ 体育的功能可以归纳为七个方面，即健身功能、娱乐功能、促进个体功能、社会感情功能、教育功能、功能、经济功能等。 1.健身功能，体育运动能改善和提高中枢神经系统的工作能力。体育运动能促进机体的生长发育，提高运动系统的技能。体育运动能是内脏。

　　15、体育的功能,第一节 体育的功能概述 体育的功能：指体育对和社会所起的作用，由体育本身的特点、个体需要、社会需要所决定。 体育的功能是人类和人类社会发展的需要与体育结合的产物，是人类认识的结果。,根据体育功能作用的对象，可以把体育的功能分为作用于人类个体的功能（简称个体功能）和作用于人类社会的功能（简称社会功能）两类。 个体功能：健身功能、娱乐功能； 社会功能：教育功能、功能、经济功能。,第二节 体育的个体功能 一、健身功能 促进生长发育，提高各器官系统机能，发展体能 减缓各器官系统机能下降的速度，保。