J9九游会真人游戏第一品牌22自行车的科学doc22自行车的科学.doc课题22、自行车的科学主备人重、难点重点:通过小组合作发现自行车的结构及功能。难点:会选择适合自己的问题进行研究。教学教具课时 1课型新授课使用人1、能在观察中发现和提出问题,在交流动手中探究。在交流中探究。解决问题,能搜索了解各种资料信息,能对所提出的问题进行科学的解释教学目标和比较。2、 知道科学是不断发展的,干预天站,大胆设想,勇于改革创新,善于观察,愿意合作•与交流。3、 知道自行车中用到了简单机械的原理,了解自行车的发展史。、钳子、锤子、扳手若干。有关自行车的图片资料。22自行车的科学板书刹车把手杠杆设计前后齿轮齿轮踏板轮轴修改与补充教学过程一、创设情境谜语导入今天我给同学们带来了一个谜语,请听谜面:“小小毛驴真轻巧,不喝油来不吃草,光有骨架没有毛,有人骑它它就跑。”(学生猜谜)是的,是自行车,提到自行车你想到了什么?学生结合已有的知识经验,说出自行车有关的知识。看来自行车的学问还真不少,那么自行车中包含哪些科学奥妙哪?下面让我们一起走进自行车的王国进行探究吧(板书课题:自行车的科学)二、探究交流,(出示童车、轻便车、山地车、电力自行车、变速车……),请每组选一辆,仔细研究,看看有什么发现和疑问。用你们自己喜欢的方式做好记录,看看哪个小组的发现最多。在研究中大家要注意安全。好,开始吧!(学生运用多种方式,或观察或拆装或讨论或采访或查资料,老师巡回指导j9九游会备用网站。)你们重点研究了自行车的哪一部分?交流一下你们的研究成果吧!(1) 车把连接前轮的转向机制是轮轴的运用。(2) 刹车把手是一个简单的杠杆,使用者用很小的力就可给予刹车片很大的压力。(3) 刹车时•前刹车片利用摩擦力使车轮减速,同时•在接地点产生向后的摩擦力来使车体减速。(4) 后齿轮带动后轮转动时•应用了轮轴的原理。(5) 车架是利用了三角形稳定性的原理。(6) 车架涂漆是为了防锈且美观。(7) 螺丝钉是利用了斜面原理。真是人多力量大!大家竟然从平平常常的自行车里发现了这么多的科学原理。看来,你们都是爱观察、善动脑筋的好学生。为了让大家更有条理的认识这些科学原理,请同学们将这些发现分类整理好!老师给同学们准备了记录表每组发-份。学生组内交流并整理,如下表:简单机械及力的应用部位(或部件)杠杆刹车把手斜面螺丝钉齿轮前齿轮、后齿轮轮轴踏板弹性坐垫摩擦力外轮胎、!从目前市场上的自行车中我们发现了这么多的科学